Дьячкова, Елизавета Ивановна

Материал из Арктический многоязычный портал — Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Творческий, инициативный учитель Нелемнинской СОШ имени Н И Спиридонова-Текки Одулока Дьячкова Елизавета Ивановна в системе образования работает более 30 лет. Ею разработаны экспериментальные учебные программы по обслуживающему труду «Индиэнуй паайпэдиэ» и юкагирской национальной культуре. Учитель-энтузиаст по крупицам собрала, анализировала и систематизировала необходимый материал, в результате чего определилось содержание экспериментального курса. О колоссальной проделанной работе автора можно судить хотя бы из списка литературы, прилагаемого к программе (более 250 названий), куда вошли как фундаментальные труды крупных этнографов, культурологов, так и малоизвестные, труднодоступные публикации и рукописи, в которых рассматриваются различные аспекты истории и культуры юкагиров. Знание основ декоративно-прикладного искусства, обычаев и традиций предков помогает учащимся осознать свою роль наследников материальных и духовных ценностей народа.

Для учащихся уроки национальной культуры - путешествие в минувшее время, когда юкагиров было, «как звезд в небе». Они плывут на праздник «Шахаджибэ», решают жизненно важные вопросы рода, исследуют методы народной медицины, конструируют игрушки, воссоздают игры по воспоминаниям исследователей и старейших жителей села, открывают на кочках «юкагирскую землицу».

На уроках обслуживающего труда девочки приобщаются к традиционному юкагирскому рукоделию. Они учатся шить обувь, одежду, головные уборы из меха, вышивать бисером на ровдуге, создавать поделки из кожи птиц и рыб, из кусочков меха.

Большое внимание Елизавета Ивановна уделяет выяснению степени усвоения материала учащимися на уроке, используя для этого различные памятки, алгоритмы, тесты, раздаточный материал, пособия, изготовленные самой учительницей и учениками.

Елизавету Ивановну отличает широкая эрудиция по всем вопросам, постоянное самообразование, поиск нового и интересного, увлеченность работой, организованность, трудолюбие. Гордостью школы является кабинет-хранилище образцов материальной культуры, собранных и созданных детьми и учителем. В кабинете хранятся редкие документальные материалы. Это своеобразная научно- исследовательская лаборатория, центр сохранения юкагирской культуры.

Безусловным достижением учительницы в преподавании предмета является то, что ее учащиеся неоднократно становились победителями районных и республиканских научно-практических конференций среди школьников, выступая с докладами культуроведческой направленности («Шаг в будущее»: 1998г. Чепрасов Михаил «Народная медицина юкагиров», 1999г. Казаева Надежда «Игры и игрушки юкагиров»), В республиканской газете «Илкэн» в разные годы напечатаны работы учащихся: Винокуровой Зои «Мой прадед Алексей Долганов - переводчик и проводник В.И. Иохельсона», Прокопьевой Анны о своем прапрадеде «По следам героев книги Текки Одулока «На Крайнем Севере». В гостях у старика Монета» и другие.

Анализируя общие слагаемые опыта её работы можно выделить следующие качества, характеризующие учителя: умелая организация урока, владение разнообразными методами преподавания, высокая плотность урока, умение развивать в учащихся самостоятельность и интерес к предмету.

Елизавета Ивановна является бессменным организатором конкурсов «Ханичэ», «Игры предков», «Девушка с Ясачной» и месячника национальной культуры, ведет совместно с учителями юкагирского языка занятия с населением села. Вся разнообразная научно-методическая деятельность ведется с целью развития интереса к историческим корням, чувства национального самосознания.

Она — наставник молодых педагогов, оказывает помощь учителям в использовании на уроках федерального цикла элементов юкагирской культуры. Совместно с учителями-предметниками разрабатывает интегрированные уроки.

Елизавета Ивановна — делегат X, XI республиканских съездов работников образования, делегат съездов народов Севера Якутии, IV съезда коренных малочисленных народов Севера и Дальнего Востока (г. Москва 2001 г), съезда коренных народов циркумполярных стран (п. Черский 2001 г), неоднократно выступала с докладами на улусных, республиканских семинарах, публиковала ряд статей, посвященных работе школы в республиканских газетах и научно-методических журналах, в сборниках научно-практических конференций.

Высоко оценил ее работу Вячеслав Огрызко («Юкагирская литература. Сборник», г. Москва, 2006 г.): «Остается только преклоняться перед талантом Елизаветы Ивановны Дьячковой. Лично я воспринимаю ее программу по национальной культуре как план монографии о родном народе. О юкагирах писали многие. Есть исследования по языку и фольклору В. Иохельсона, Е. Крейновича, статьи Н.И. Спиридонова (Тэки Одулок), этнографические очерки В. Туголукова, но до сих пор нет обобщающего труда, который давал бы исчерпывающий ответ на вопрос, вынесенный в заглавии книги одного известного северовода: «Кто вы, юкагиры?». Как мне кажется, Дъячкова, сама носительница юкагирского языка, отталкиваясь не только от научной литературы, а прежде всего от семейных преданий и народных сказаний, нашла свой, очень интересный поворот в разработке этой темы». В 2009г. с грифом «Допущено Министерством образования Республики Саха (Якутия)» вышло учебное пособие Елизаветы Ивановны «Юкагирская национальная культура». Ею подготовлена к печати рукопись книги, посвященной жизни и творчеству юкагирского драматурга Геннадия Алексеевича Дьячкова (1946-1983 гг.).

Заслуги Дьячковой Е.И. высоко оценены в республике: она - учитель высшей категории, стипендиат международного фонда «Дети Саха-Азия», обладатель Гранта Президента РС(Я), Отличник образования РС(Я), награждена знаком «Гражданская доблесть», Почетной Грамотой Министерства просвещения РСФСР.

В данное время темой самообразования Елизаветы Ивановны является «Современные технологии в обучении юкагирской национальной культуры», над которой она очень активно работает, осваивая все имеющееся в школе ИКТ, являясь ярким примером для своих коллег

Тарабукина У.П. Из журнала "Таткачирук" 2011 №1